社会观察
发表日期:2015-02-28 点击
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本网记者申宁
来源:人民网-教育频道手机看新闻
回东北老家过年,因为职业的关系,自然关注当地的教育情况。但一路聊下来,总感觉关于教育的话题,都有些过于沉重。
乡村教育的空心化或许比想像中的严重
亲戚来串门,聊起原本在乡下务农的三个表弟表妹,竟齐刷刷在县城租了房子,原因只有一个,陪读。三个孩子都在念小学,两个是中途转学到县城,一个是从一年级就直接从县城读起。说起来,陪读的成本并不小,首先,要在城里租房,还有吃喝拉撒,周末回家,这都是额外的不小开销;其次,县城的中小学都没有食堂,陪读就意味着每天要做三顿饭,接送两个来回,打零工和做小买卖基本没有可能,白白浪费一个劳力。
尽管如此,表弟表妹们还是把孩子送到了县城,冠冕堂皇的理由当然是“不能输在起跑线上”,“城里学校再差,也比农村的强”。其实,话里话外,记者也听出来了,这里面还藏着邻里之间的相互攀比,“你看那谁谁家都把孩子弄城里去了。”聊天中亲戚反复强调这句话,那意思是说,那谁谁家条件还不如咱们呢,人家的孩子都进城上学了,咱差啥啊?但事实上,并不是每一个孩子都能适合城里的环境,表妹家的孩子自从进了新学校,性格变得格外孤僻,不爱说话,用表妹的话说,快变成“小哑巴”了。这不,刚刚过了半年时间,表妹已决定,新学期开学后,将带着孩子重新回乡下读书。
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