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对于这种做法,郑淮认为让孩子自己去选择本身没有错,但父母有时候忽略的是他们的心智本身没有达到成人的时候,让他们自己选择,这无疑是赶鸭子上架了。所以父母注重让孩子自己选择的同时也要注意根据孩子心智发展的阶段进行教育和引导。
另外,专家还提醒,没有原则的“民主”是对孩子一味的纵容,不利于孩子的身心发展。“看似‘民主’的教育环境却是让孩子陷入欲望滋生的‘黑洞’,使得孩子反而失去了民主带来的快乐,形成以自我为中心的习惯,不能在社会生活中换位思考,从而影响孩子正常的社会交往能力的发展。”
【误区二】早期教育越早越好
“我的孩子不能输在起跑线上,从一出生就要给他最好的。”作为第一代独生子女的“80后”从小就享受了父母无微不至的照顾,如今为人父母,自然也不惜为孩子一掷千金,特别是早期教育的观念开始在中国流行后,父母都希望孩子能够尽早接受教育,赢在起跑线上。少年宫、各种培训班……有些“80后”父母甚至将早教提前到了0岁。
早教无疑是正确的,但早教是不是越早越好呢?郑淮认为,觉得早教越早越好,或是认为别人有的我们也该有,这些观念是不值得提倡的。“不同的素质有不同的关键期,这在心理学里都是有研究的。没有到孩子发展的关键期或者过了关键期才去做,最终只能是事倍功半。现在很多父母都是跟风,别人的小孩去学钢琴、学画画,我们的孩子也要去学。现在还有读经运动,小孩很小的时候就让他们背经典,这些本身就是误区。”郑淮认为,最好的早教理念是根据儿童自身的发展和接受能力规划他的学习。
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