社会观察
发表日期:2015-06-08 点击
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当前,“三严三实”专题教育正在有序开展,各地区党委书记纷纷走上讲台为党员干部讲党课。领导干部带头讲党课,作为第一个“关键动作”,对专题教育能否取得实效具有风向标意义。书记讲党课,是一种义务,是一种责任,是一种“政治风尚”,只有把课前课后功夫做足了,这一堂党课才不是作秀、表姿态,才能体现“三严三实”的真谛。
书记讲党课,体现的是党性自觉。备课的过程,就是自我教育、自我改造和自我完善的过程。通过备课,细读党纪党规,分析、梳理自身和本地区存在的不严不实的问题,提出具体的解决办法和措施,这个过程本身就是自我剖析、自我提高的过程。
书记作为主讲“老师”,要为人师表,做践行“三严三实”的表率。党课折射出来的不仅仅是书记的理论思维能力和口头表达能力,更多的是反映其党性修养。讲台既是舞台,也是考场,是接受党员干部、群众考验的一个窗口。一堂党课背后,是书记在理论武装和作风改进上的真功夫,展现的是书记坚定的理想信念和良好的党性修养。
书记讲党课,要把功夫放在讲课前。要亲自动脑思考、动手准备,严格对照“三严三实”要求,认真分析本地区政治生态中存在的问题,结合本地发展实际,融入自己的思考和理解,摆事实讲道理,使党课“有血有肉”。只有这样才能讲的生动,讲的吸引人,听讲的人想听爱听,听了才会有所思有所悟有所得。这才是讲党课的初衷和落脚点。
书记讲党课,解决问题是关键。能够有所触动、解决问题的党课才是好党课。如果只是为了讲党课而讲党课,讲完就万事大吉,课后没有整改,问题没有解决,干部作风没有改进,守纪律讲规矩没有起色,这样的党课丝毫没有意义。提出问题的目的是解决问题。既然为本地的政治生态“把了脉”,也提出了具体落实的“药方”,就要身体力行,发挥表率作用,就要以钉钉子的精神去改进作风、解决问题,发挥党课的最大效应。
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